“رابط مباشر”.. نتائج السادس الإعدادي 2025 محافظة الرصافة 1 الدور الأول بصيغة PDF من موقع نتائجنا
نتائج السادس الإعدادي 2025 محافظة الرصافة 1 الدور الأول، أكمل طلاب الصف السادس الإعدادي في العراق امتحانات الدور الأول للعام الدراسي 2025 وسط أجواء يسودها التوتر والترقب، نظراً لأهمية هذه المرحلة الحاسمة في رسم ملامح المستقبل الأكاديمي للطالب وبمجرد انتهاء الامتحانات، بدأت وزارة التربية العراقية بتنفيذ عمليات التصحيح باستخدام أنظمة دقيقة تدمج بين الأساليب اليدوية والتقنيات الإلكترونية، في إطار سعيها لضمان الشفافية والعدالة في تصحيح الدفاتر الامتحانية ورصد الدرجات بشكل دقيق وخالٍ من الأخطاء.
نتائج السادس الإعدادي 2025 محافظة الرصافة 1 الدور الأول
في خطوة تهدف إلى تسهيل عملية الوصول إلى النتائج وتقليل الزحام أمام المدارس والمديريات، فعّلت وزارة التربية خدمة إلكترونية عبر موقع “نتائجنا”، والتي تتيح للطلاب وأولياء الأمور الاستعلام بسهولة عن نتائج الدور الأول للصف السادس الإعدادي ويمكن اتباع الخطوات التالية:
- الدخول إلى الموقع الرسمي نتائجنا.
- التأكد من أنك لست روبوتاً من خلال التحقق الأمني.
- اختيار “نتائج الصف السادس الإعدادي“.
- تحديد خيار “الدور الأول 2025”.
- تحديد المحافظة من القائمة الظاهرة.
- إدخال الرقم الامتحاني الخاص بالطالب.
- الضغط على زر “تحميل ملف PDF”.
- فتح الملف والبحث عن اسم المدرسة والطالب لعرض الدرجات.
الخدمة تتيح نتائج دقيقة بطريقة سلسة وسريعة، وتُراعي خصوصية البيانات الشخصية لكل طالب.
النشر الإلكتروني الرسمي للنتائج
أعلنت وزارة التربية أن نتائج السادس الإعدادي ستنشر بشكل إلكتروني بعد اعتمادها النهائي من قبل اللجان المختصة، وذلك عبر الموقع الرسمي للوزارة، إلى جانب إرسالها إلى المديريات التربوية لتوفير أكثر من وسيلة للحصول على النتائج بسهولة.
خطوات الاستعلام عبر موقع وزارة التربية العراقية
بالإضافة إلى موقع نتائجنا، يمكن استخدام الموقع الرسمي لوزارة التربية للاستعلام عن النتائج، من خلال الخطوات التالية:
- زيارة الموقع الرسمي لوزارة التربية العراقية.
- اختيار “نتائج الطلاب” من القائمة الرئيسية.
- تحديد المرحلة الدراسية “السادس الإعدادي“.
- اختيار “الدور الأول 2025”.
- إدخال الرقم الامتحاني بدقة.
- الضغط على زر “استخراج النتائج” لعرض النتيجة فورًا.
وتؤكد وزارة التربية على أهمية متابعة المصادر الرسمية فقط لتجنّب المعلومات المغلوطة، كما دعت الطلاب وأولياء الأمور إلى التحلي بالصبر في حال تأخر صدور النتائج ببعض المناطق، بسبب المراجعات النهائية أو التحديات التقنية المؤقتة.
تعليقات