أعلنت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بالمغرب عن فتح باب التسجيل الإلكتروني لتلاميذ السنة الأولى ابتدائي للموسم الدراسي 2025-2026. تأتي هذه المبادرة في إطار تعزيز التحول الرقمي وتسهيل الإجراءات على الأسر المغربية، حيث يهدف النظام الجديد إلى تبسيط عمليات التسجيل وضمان الشفافية والتنظيم في قبول التلاميذ الجدد.
خطوات التسجيل عبر منصة مسار للسنة الأولى ابتدائي 2025
تسجيل التلاميذ الجدد للسنة الأولى ابتدائي في المغرب عبر منصة “مسار” يُعد من أهم خطوات التطوير الرقمي في قطاع التعليم الوطني، حيث يمكن للأولياء إتمام التسجيل عن بُعد بسهولة وسرعة، وذلك من خلال اتباع الخطوات التالية:
- الدخول إلى الموقع الإلكتروني الخاص بمنصة مسار.
- إنشاء حساب جديد لولي الأمر باختيار خاصية “مستخدم جديد”.
- إدخال رقم الهاتف المرتبط بمعطيات الأسرة في السجل المدني.
- تعبئة البيانات الشخصية الخاصة بالطفل، مثل الاسم الكامل وتاريخ الازدياد واختيار المؤسسة التعليمية.
- رفع المستندات اللازمة بصيغة إلكترونية.
- مراجعة جميع المعلومات والتأكد من صحتها، ثم إرسال الطلب إلكترونياً.
الفترة الزمنية للتسجيل
حددت الوزارة مواعيد محددة لإتمام عملية التسجيل، حيث تمتد من يوم الأحد وحتى يوم الخميس، وذلك من الساعة 8:00 صباحاً إلى 3:00 بعد الزوال. ولضمان قبول الملف يُنصح أولياء الأمور بالالتزام بهذه الفترة والقيام بالإجراءات في الوقت المناسب.
الوثائق المطلوبة لإتمام التسجيل
لإتمام عملية التسجيل بنجاح وضمان قبول الملف، ينبغي على أولياء الأمور تحضير الوثائق التالية:
- نسخة أصلية أو مصادق عليها من شهادة ميلاد الطفل.
- نسخة من بطاقة التعريف الوطنية لولي الأمر.
- وثيقة حديثة تثبت مكان السكن، كفاتورة الماء أو الكهرباء.
- الملف التربوي البرتقالي الذي يُسحب من المؤسسة التعليمية بعد التسجيل الرقمي.
- صورتان حديثتان للتلميذ.
دور منصة مسار في تطوير التعليم
تعتبر منصة مسار أحد ركائز التحول الرقمي في التعليم المغربي، حيث أسهمت بشكل فعال في تحسين جودة الخدمات المقدمة وتيسير التواصل بين الأسر والمدارس. وتتميز المنصة بعدة مزايا، من بينها:
- إمكانية تتبع المسار الدراسي للتلميذ، من نتائج واختبارات وتعليقات تربوية.
- واجهة استخدام مرنة وسهلة تدعم مختلف الأجهزة (الحاسوب، الهواتف الذكية…).
- توفير التسجيل والمراقبة إلكترونياً، مما يخفف الضغط على الإدارات المدرسية ويقلل من الأخطاء التقليدية.
تعليقات